Schulbegleitung
Seit einigen Jahren besteht für Kinder mit Beeinträchtigungen, seien sie motorischer, sozialer, emotionaler, körperlicher oder lernspezifischer Art, die Möglichkeit, eine Regelschule zu besuchen.
Dies wird unter Einbeziehung von Schulbegleiter*innen erleichtert. Sie unterstützen das Kind während des Schulvormittags, an Ganztagsschulen auch im Nachmittagsbereich. Zumeist bestehen große Schwierigkeiten im Arbeits- und Sozialverhalten, im Knüpfen von Freundschaften, in der Bewältigung von Konflikten oder auch im Umgang mit Misserfolgserlebnissen.
Ansatzpunkt unserer Arbeit ist hier die Beziehung zum Kind. Eine solche entsteht immer dann, wenn Menschen sich miteinander beschäftigen. Im professionellen, pädagogischen Kontext bedeutet das, dass unsere Schulbegleiter*innen den betreuten Kindern geeignete Hilfsangebote unterbreiten, die ein gegenseitiges Kennenlernen ermöglichen und das Gegenüber zu verstehen. Nur so lässt sich das Kind auf die Begleitung ein und wird befähigt, diese als wertvolle Unterstützung wahrzunehmen. Inwiefern dies der Fall ist, zeigt ein Blick auf die Rolle der Schulbegleitung:
- Als Anwalt des zu begleitenden Kindes in der Schule sucht sie nach neuen Wegen aus kritischen Situationen und erprobt diese in Absprache mit allen Beteiligten.
- Die Schulbegleitung orientiert ihr Handeln stets an dem Leitziel der Herstellung größtmöglicher Selbstständigkeit und der Unterstützung in der Persönlichkeitsentwicklung.
Unser Angebot
- Begleitung/ Anwesenheit während der Unterrichtszeit
- Begleitung in den Pausenzeiten
- Beratung und Unterstützung der Lehrkraft
- Gewährleistung der Aufsichtspflicht, soweit diese nicht von der Schule geleistet wird
- allgemeine Unterstützung bei der Orientierung im Schulalltag
- Unterstützung bei der Kommunikation
- Gespräche mit Lehrkräften, Erziehungsberechtigten und mit dem Ämtern
- Hilfe bei lebenspraktischen und alltäglichen Tätigkeiten/ Erledigungen
- Erledigung während der Schulzeit anfallender pflegerischer Tätigkeiten
Qualifikationen
- Kinderpfleger*innen
- Heilerziehungspfleger*innen
- Sozialassistent*innen
- Pädagogische Mitarbeiter*innen
- Kinderkrankenpfleger*innen
- Erzieher*innen
Regelmäßige Fachberatung, Teamgespräche und Coaching sorgen dafür, dass Probleme stets aufgearbeitet werden und die Kräfte eine regelmäßige Weiterentwicklung erfahren. Wir beschäftigen auch Quereinsteiger*innen, die selbstverständlich auf den Einsatz in der Schule vorbereitet werden.
Unsere Ziele
Die individuelle Entwicklung vollzieht sich im Zusammenwirken der persönlichen Eigenschaften mit den förderlichen und hemmenden Bedingungen des jeweiligen schulischen, familiären und außerschulischen Umfelds. Die körperliche, geistige oder seelische Verfassung eines Kindes kann im Zusammenhang mit hinderlichen Bedingungen des Umfelds zu einer Einschränkung seiner Entwicklung führen. Die Schulbegleitung trägt dazu bei, die hinderlichen Bedingungen abzubauen. Das Kind/Der Jugendliche soll die Schule besuchen, am Unterricht teilnehmen und im Klassenverband bzw. in der Schule inkludiert sein.
Wesentliches Ziel ist es, die kindliche Selbstständigkeit und das Selbstvertrauen zu fördern.
Unsere Gewährleistung
- Vertretung nach Absprache
- Mitentscheidung von Eltern und Kindern/Jugendlichen bei der Auswahl der Schulbegleitung
- offener und ehrlicher Umgang miteinander