Lerntherapie

Kinder, die Schwierigkeiten im Lernen haben, sind zumeist nicht krank. Sie müssen nicht geheilt werden, sondern es gilt, ihnen Lösungen für Lern- und Sozialkonflikte zu vermitteln, sodass sie ihren Schulalltag erfolgreich meistern können.

Meist wird die Mitarbeit im Unterricht aufgrund negativer Emotionen und Erfahrungen vermieden, für deren Bewältigung keine Strategien zur Verfügung stehen. Die betroffenen Kinder sind oft unkonzentriert, unmotiviert und auf der Suche nach etwas, das mehr von Erfolg gekrönt ist als schulisches Lernen. Die elterlichen Zukunftssorgen wachsen also.

Ein dem eigentlichen Kompetenzniveau entsprechender Schulabschluss oder das Erreichen eines jeglichen Schulabschlusses ist möglicherweise in Frage gestellt, und psychische Belastungen können resultieren.

Sie fragen sich jetzt sicherlich wie man an das Problem herangeht.

Lerntherapie Leistungen

Unsere Leistungen

Unsere Lerntherapie ruht auf zwei Ansätzen:

  1. Wir vermitteln Lerntechniken und fördern das Lern- und Sozialverhalten Ihrer Kinder.
  2. Wir beraten Sie als Eltern und unterstützen Sie darin, geeignete Lösungen und Vorgehensweisen im Alltag umzusetzen. Schon nach kurzer Zeit werden Sie Entlastung verspüren.

Unsere Interventionsmaßnahmen richten sich an Kinder und Jugendliche an bei:

  • Widerständen jeder Art in Lernsituationen
  • Prüfungsängsten oder sozialen Ängsten
  • Mobbing
  • fehlendem Antrieb oder fehlender Lernmotivation
  • wiederkehrenden Konflikten
Lerntherapie Besonderheiten

Besonderheiten

Lerntherapie bieten wir aber auch im Falle von Besonderheiten an, wie:

  • Hochbegabung
  • Autismus
  • bedeutenden Aufmerksamkeits- und Konzentrationsschwächen
  • eingeschränkter Verarbeitungsgeschwindigkeit
  • Einschränkung der Speicherprozesse
  • Lernbehinderung
  • Lernblockaden und Lernstörungen
  • Lese-Rechtschreibschwäche (LRS) und Rechenschwäche
  • Legasthenie und Dyskalkulie
  • massiven Widerständen und Konflikten im häuslichen und schulischen Bereich
  • Teilleistungsstörungen
  • Traumatisierungen im schulischen und im häuslichen Umfeld
  • Wahrnehmungsschwächen/-störungen.

Sie als Eltern sind uns wichtig

In unsere Lerntherapie ist stets eine Elternberatung eingebunden. Erfahren Sie, wie Ihre Kinder den Alltag erfolgreich meistern können. Gemeinsam entwickeln wir Ziele. Unter Berücksichtigung des individuellen Entwicklungsstands achten wir darauf, welche Kompetenzen Ihr Kind bereits vorweist und welche es noch benötigt, um das übergeordnete Ziel der Selbstständigkeit in jeglichen Alltagstätigkeiten zu erreichen.

Im Verlauf geben wir Ihnen alltagstaugliche Techniken und Strategien an die Hand, mit denen Sie schon nach kurzer Zeit Erfolge wahrnehmen werden. Da die Bindung die Grundlage jeder guten Eltern-Kind-Beziehung ist, liegt ein spezielle Augenmerkt darauf, wie Sie von Ihren Kindern wahrgenommen werden.

Wie verarbeitet Ihr Kind Ihr Lob? Wie nimmt es Grenzsetzungen wahr?

Diesen und anderen wichtigen Fragen gehen wir gemeinsam auf den Grund. Sie erfahren, wie Sie Ziele motivierend an Ihre Kinder herantragen können. Auch ein geeigneter Umgang mit Widerständen und Ängsten ist ein wichtiger Teil der Maßnahme. Wir begleiten Sie durch den Alltag und reflektieren die Entwicklung Ihres Kindes mit Ihnen.

Testverfahren Begabung Lernen

Inhalte der Beratung

In der Beratung aufgearbeitete Fragen sind beispielsweise:

  • Wie erarbeite ich ein positives Sozialverhalten?
  • Wie erlange ich ein erfolgreiches Lernverhalten?
  • Was kann mein Kind zum allgemeinen und schulischen Lernen motivieren?
  • Wie gehe ich mit Widerständen um?
  • Wie gehe ich mit sozialer Unsicherheit und Ängsten um?
  • Mein Kind lügt – wie verhalte ich mich?

Wir begleiten Sie in den verschiedensten Konflikt- und Lernsituationen:

  • Training des richtigen Spontanverhaltens und Finden angemessener positiver als auch negativer Konsequenzen
  • Alltagssituationen (zum Beispiel gemeinsames Erledigen von Hausaufgaben)
Lese- und Rechtschreibschwäche

Unser Schwerpunkt

Einen Schwerpunkt unserer Arbeit bildet eine umfängliche Eingangsdiagnostik mittels standardisierter Tests, unter anderem Fragebögen zur Erhebung des Lernverhaltens, die auch der Verlaufskontrolle dienen.

Wir streben eine konstruktive Vernetzung aller notwendigen Bezugspersonen und an der Erziehung der Kinder und Jugendlichen Beteiligten an.

Im Rahmen unseres Elterntrainings verbessern und fördern wir:

  • Bindung zwischen Eltern und Kind
  • Eigen- und Fremdwahrnehmung der Eltern
  • Beziehungssignale
  • Interaktionsmuster
  • Alltagsstrukturen in den Familien
  • erzieherische Strategien und individuellen Umgang mit dem Kind.

Was unterscheidet die Lerntherapie von der Nachhilfe?

Lerntherapie

  • für Kinder und Jugendliche mit diagnostizierter Lese-/Rechtschreibschwäche oder Rechenschwäche respektive einer starken Aufmerksamkeitsproblematik bis hin zu ADHS
  • Vermittlung von Basisfertigkeiten in den Bereichen Lese-/Rechtschreibschwäche, Rechenschwäche, ADHS
  • Erarbeitung von Lernstrategien und -techniken sowie einer selbstständigen Lernorganisation; Abbau von Prüfungsängsten; Konzentrations-, Merk- und Speichertraining
  • ausführliche Diagnostik
  • kann in bestimmten über SGB VIII § 35a durch das Jugendamt gefördert werden

Nachhilfe

  • für Kinder mit Stofflücken oder individuellen Schwächen in einzelnen Fächern
  • Unterstützung beim Lernen außerhalb des schulischen Unterrichts unter anderem zur Aufarbeitung von Stofflücken
  • keine Diagnostik
  • kann als Lernförderung durch das Bildungs- und Teilhabepaket (BuT) gefördert werden

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