Die Besonderheit dieses Förderschwerpunkts liegt darin, dass der Unterstützungsbedarf der Schülerinnen und Schüler sich immer erst dann abzeichnet, wenn sie mit formellen, strukturierten und institutionalisierten Lernanforderungen im schulischen Kontext konfrontiert werden. Sie zeigen in der Regel insbesondere Schwierigkeiten beim Erwerb…