Dem Klassifikationsschema ICD-10 der Weltgesundheitsorganisation (International Statistical Classification of Diseases and Related Health Problems) liegt eine Lese- und Rechtschreibstörung vor, wenn anhaltende und eindeutige Schwächen im Bereich der Lese- und Rechtschreibung nicht auf das Entwicklungsalter, eine unterdurchschnittliche Intelligenz, eine unzureichende…
Was bedeutet es, überfordert zu sein? Eine Überforderung liegt vor, wenn eine Leistung erwartet wird, die Fertigkeiten, Fähigkeiten, Ressourcen oder Kenntnisse überschreitet. Entsprechende Situationen treten nicht nur in der Schule auf, sondern ebenso im Alltag. Überforderung in der Schule Wie…
Fehler gehören zum Leben eines jeden Menschen dazu, wie bereits der griechische Philosoph Platon erkannte. Es gibt in der Tat niemanden, der nicht schon einmal einen Fehler gemacht hat. Auch Wissenschaftler*innen sind hier nicht außen vor zu lassen. Wahrscheinlich unterlaufen ihnen gar zahlreiche…
Im Lernen mit Kindern kann das Wissen um den richtigen Lernkanal nützlich sein. Machen Sie sich bewusst, dass Sie nicht automatisch die gleichen Sinnes- und Wahrnehmungskanäle bevorzugen wie Ihre Kinder. In einer Familie können die Vorlieben sehr unterschiedlich ausfallen. Wünschenswert…
Dem Psychologen Pál Ranschburg zufolge ist das Gedächtnis im Kontext der Wiedergabe von ähnlichen Lerninhalten gehemmt. Man nennt dies das Ranschburg-Phänomen oder die Ähnlichkeitshemmung. Jeder kennt es: Es sollen zwei Inhalte gelernt werden, die einander gleichen, und der Kopf wirft…
Ziele sind wichtig. Ihr Erreichen sorgt für Entlastung und Stolz, leistet einen Motivationsschub und fördert die weitere, erfolgsorientierte Vorgehensweise. Lernziele können sich auf vorgegebene Ereignisse, wie zum Beispiel eine Klassenarbeit oder einen Test, richten, aber genauso gut auch selbst gestellt…
Eine Dyskalkulie, auch Rechenschwäche oder Rechenstörung genannt, liegt vor, wenn trotz hinreichender Intelligenz und bei angemessener Beschulung im Bereich der Grundrechenarten Defizite auftreten. Sie entsteht hauptsächlich durch ungünstige Lernmethoden, ungeeignete Materialien und ein nicht zum Erfolg führendes Lernverhalten sowie mangelnden…
Mit Spaß lernt es sich effektiver – und es fällt leichter, sich auf etwas zu konzentrieren. Doch wie integriert man Spaß in den Lernalltag? Wie funktioniert spielerisches Lernen? Der Markt präsentiert zahlreiche Anbieter, die es sich auf die Fahnen geschrieben…
Erst einmal ja. Ohne Zucker kann unser Gehirn nicht arbeiten. Es akzeptiert, anders als die Muskeln und unsere übrigen Organe, nur Glucose, wie Traubenzucker auch genannt wird. Das Gehirn eines Erwachsenen verlangt übrigens nach ca. 10 Esslöffeln Glucose pro Tag.…
